宜賓事業(yè)單位考試心理素質(zhì)測試題及性格心理分析

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本測驗(yàn)共有187道題目，都是有關(guān)個(gè)人的興趣和態(tài)度等問題。每個(gè)人對(duì)這些問題是會(huì)有不同看法的，回答也是不同的，因而對(duì)問題如何回答，并沒有"對(duì)"與"不對(duì)"之分，只是表明你對(duì)這些問題的態(tài)度。請(qǐng)你要盡量表達(dá)個(gè)人的意見，不要有顧慮。

應(yīng)當(dāng)記住的是：

1．每一測題只能選擇一個(gè)答案；

2．不可漏掉任何測題；

3．盡量不選擇"B"答案；

4．本測驗(yàn)不計(jì)時(shí)間，但應(yīng)憑自己的直覺反應(yīng)進(jìn)行作答，不要遲疑不決，拖延時(shí)間。一定要在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)完成整個(gè)測驗(yàn)。

5．有些題目你可能從未思考過，或者感到不太容易回答。對(duì)于這樣的題目，同樣要求你做出一種傾向性的選擇。

1．我很明了本測驗(yàn)的說明：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

2．我對(duì)本測驗(yàn)每一個(gè)問題，都能做到誠實(shí)地回答：

A.是的；B.不一定；C.不同意。

3．如果我有機(jī)會(huì)的話，我愿意：

A.到一個(gè)繁華的城市去旅游；B.介于A、C之間；C.游覽清靜的山區(qū)

4．我有能力應(yīng)付各種困難：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

5．即使是關(guān)在鐵籠內(nèi)的猛獸，我見了也會(huì)惴惴不安：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

6．我總是不敢大膽地批評(píng)別人的言行：

A.是的；B.有時(shí)如此；C.不是的。

7．我的思想似乎：

A.比較先進(jìn)；B.一般；C.比較保守

8．我不擅長說笑話，講有趣的事：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

9．當(dāng)我見到親友或鄰居爭執(zhí)時(shí)，我總是：

A.任其自己解決；B.介于A、C之間；C.予以勸解。

10．在群眾集會(huì)中，我：

A.談吐自然；B.介于A、C之間；C.保持沉默。

11．我愿做一個(gè)：

A.建筑工程師；B.不確定；C.社會(huì)科學(xué)研究者。

12．閱讀時(shí)，我喜歡選讀：

A.自然科學(xué)書籍；B.不確定；C.政治理論書籍。

13．我認(rèn)為很多人都有些心理不正常：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

14．我希望我愛的人擅長交際，無需具有文藝才能：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

15．對(duì)于性情急噪，愛發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待：

A.是的；B.介于A、C之間C.不是的。

16．受人侍奉時(shí)我常常局促不安：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

17．從事體力或腦力勞動(dòng)之后，我總是需要比別人更多的休息才能恢復(fù)工作效率。

A.是的；B.介于A、C之間C.不是的

18．半夜醒來，我常常為種種憂慮而不能再入睡：

A.常常如此；B.有時(shí)如此；C.極少如此。

19．事情進(jìn)行得不順利時(shí)，我常常急得涕淚交流：

A.從不如此；B.有時(shí)如此；C.常常如此。

20．我認(rèn)為只要雙方同意就可以離婚，可以不受傳統(tǒng)觀念的束縛：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

21．我對(duì)人或物的興趣都很容易改變：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

22．在工作中，我愿意：

A.和別人合作；A.不確定；C.自己單獨(dú)進(jìn)行。

23．我常常會(huì)無緣無故地自言自語：

A.常常如此；B.偶然如此；C.從不如此。

24．無論是工作、飲食或外出游覽，我總是:

A.匆匆忙忙，不能盡興；B.介于A、C之間；C.從容不迫。

25．有時(shí)我懷疑別人是否對(duì)我的言談?wù)嬲信d趣：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

26．如果我在工廠里工作，我愿做：

A.技術(shù)科的工作；B.介于A、C之間；C.宣傳科的工作

27．在閱讀時(shí)，我愿閱讀：

A.有關(guān)太空旅行的書籍；B.不太確定；C.有關(guān)家庭教育的書籍。

28．本題后面列出的三個(gè)單詞，哪個(gè)與其他兩個(gè)不同類：

A.狗；B.石頭；C.牛。

29．如果我能到一個(gè)新的環(huán)境，我要：

A.把生活安排得和以前不一樣；B.不確定；C.和從前相仿。

30．在一生中，我總覺得我能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

A.是的；B.不一定；C.不是的。

31．當(dāng)我說謊時(shí)，總覺得內(nèi)心羞愧，不敢正視對(duì)方：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

32．假使我手里拿著一把裝有子彈的手槍，我必須把子彈后取出來才安心；

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

33．多數(shù)人認(rèn)為我是個(gè)說話有風(fēng)趣的人；

A.是的；B.不一定；C.不是的。

34．如果人們知道我內(nèi)心的成見，他們會(huì)大吃一驚；

A.是的；B.不一定；C.不是的。

35．在公共場合，如果我突然成為大家注意的中心，就會(huì)感到局促不安；

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

36．我總喜歡參加規(guī)模龐大的晚會(huì)或集會(huì)；

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

37．在學(xué)科中，我喜歡：

A.音樂；B.不一定；C.手工勞動(dòng)。

38．我常懷疑那些出乎我意料的對(duì)我過于友善的人動(dòng)機(jī)是否誠實(shí)：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

39．我愿意把我的生活安排得象一個(gè)：

A.藝術(shù)家；B.不確定；C.會(huì)計(jì)師。

40．我認(rèn)為目前所需要的是：

A.多出現(xiàn)一些改造世界的理想家；B.不確定；C.腳踏實(shí)地的實(shí)干家。

41．有時(shí)候我覺得我需要?jiǎng)×业捏w力勞動(dòng)：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

42．我愿意跟有教養(yǎng)的人來往而不愿意和魯莽的人交往：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

43．在處理一些必須憑藉智慧的事物中：

A.我的親人表現(xiàn)得比一般人差；B.普通；C.我的親人表現(xiàn)得超人一等。

44．當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)召見我時(shí)，我：

A.覺得可以趁機(jī)提建議；B.介于A、C之間；C.總懷疑自己做錯(cuò)了事。

45．如果待遇優(yōu)厚，我愿意做護(hù)理精神病人的工作：

A.是的；B.介于A、C之間； C.不是的。

46．讀報(bào)時(shí)，我喜歡讀：

A.當(dāng)前世界上的基本問題；B.介于A、C之間；C.地方新聞。

47．在接受困難任務(wù)時(shí)，我總是：

A.有獨(dú)立完成的信心；B.不確定；C.希望有別人的幫助和指導(dǎo)。

48．在游覽時(shí)，我寧愿看一個(gè)畫家的寫生，也不愿聽人家的辯論：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

49．我的神經(jīng)脆弱，稍有點(diǎn)刺激就會(huì)使我戰(zhàn)栗：

A.時(shí)常如此；B.有時(shí)如此；C.從不如此。

50．早晨起來，常常感到疲乏不堪：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

51．如果待遇相同，我愿選做：

A.森林管理員；B.不一定；C.中小學(xué)教員。

52．每逢過年過節(jié)或親友結(jié)婚時(shí)，我：

A.喜歡贈(zèng)送禮品；B.不太確定；C.不愿相互送禮。

53．本題后面所列三個(gè)數(shù)字中，哪個(gè)數(shù)字與其他兩個(gè)數(shù)字不類同：

A.5；B.2；C.7。

54．貓和魚就象牛和：

A.牛奶；B.牧草；C.鹽。

55．我在小學(xué)時(shí)敬佩的老師，到現(xiàn)在仍然值得我敬佩：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

56．我覺得我確實(shí)有一些別人不及的優(yōu)良品質(zhì)：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

57．根據(jù)我的能力，即使讓我做一些平凡的工作，我也會(huì)安心的：

A.是的；B.不太確定；C.不是的。

58．我喜歡看電影或參加其他娛樂活動(dòng)的次數(shù)：

A.比一般人多；B.和一般人相同；C.比一般人少。

59．我喜歡從事需要精密技術(shù)的工作：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

60．在有威望，有地位的人面前，我總是較為局促、謹(jǐn)慎：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

61．對(duì)于我來說，在大眾面前演講或表演，是一件難事；

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

62．我愿意：

A.指揮幾個(gè)人工作；B.不確定；C.和同志們一起工作。

63．即使我做了一件讓別人笑話的事，我也能坦然處之。

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

64．我認(rèn)為沒有人會(huì)幸災(zāi)樂禍地希望我遇到困難：

A.是的；B.不確定；C.不是的。

65．一個(gè)人應(yīng)該：

A.考慮人生的真正意義；B.不確定；C.踏踏實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)。

66．我喜歡去處理被別人弄得一蹋糊涂的工作；

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

67．當(dāng)我非常高興時(shí)，總有一種"好景不長"的感覺：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

68．在一般困難環(huán)境中，我總能保持樂觀：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

69．遷居是一件極不愉快的事；

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

70．在年輕的時(shí)候，當(dāng)我和父母的意見不同時(shí)；

A.保留自己的意見；B.介于A、C之間；C.接受父母的意見。

71．我希望把我的家庭；

A.建設(shè)成適合自身活動(dòng)和娛樂的地方；B.介于A、C之間；C.成為鄰里交往活動(dòng)的一部分。

72．我解決問題時(shí)，多借助于：

A.個(gè)人獨(dú)立思考；B.介于A、C之間；C.和別人互相討論。

73．在需要當(dāng)機(jī)立斷時(shí)，我總是：

A.鎮(zhèn)靜地運(yùn)用理智；B.介于A、C之間；C.常常緊張興奮。

74．最近在一兩件事情上，我覺得我是無辜受累的：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

75．我善于控制我的表情：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

76．如果待遇相同，我愿做一個(gè)；

A.化學(xué)研究工作者；B.不確定；C.旅行社經(jīng)理。

77．"驚訝"與"新奇"猶如"懼怕"與：

A.勇敢；B.焦慮；C.恐怖。

78．本題后面列出的三個(gè)分?jǐn)?shù)，哪一個(gè)數(shù)與其他兩個(gè)分?jǐn)?shù)不類同：

A.3/7；B.3/9；C.3/11。

79．不知為什么，有些人總是回避或冷淡我：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

80．我雖然好意待人，但常常得不到好報(bào)：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

81．我不喜歡爭強(qiáng)好勝的人：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

82．和一般人相比，我的朋友的確太少：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

83．不在萬不得已的情況下，我總是回避參加應(yīng)酬性的活動(dòng)：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

84．我認(rèn)為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)逢迎得當(dāng)比工作表現(xiàn)更重要：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

85．參加竟賽時(shí)，我總是著重在竟賽活動(dòng)，而不計(jì)較其成?。?p /> A.總是如此；B.一般如此；C.偶然如此。

86．按照我個(gè)人的意見，我希望做的工作是：

A.固定而可靠的工資收入；B.介于A、C之間；C.工資高低隨我工作的表現(xiàn)而隨時(shí)調(diào)整。

87．我愿意閱讀：

A.軍事與政治的事實(shí)記載；B.不一定；C.富有情感和幻想的作品。

88．我認(rèn)為有許多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被懲罰：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

89．我的父母從來不嚴(yán)格要我事事順從：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

90．"百折不撓"，"再接再勵(lì)"的精神似乎被人們所忽略：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

91．當(dāng)有人對(duì)我發(fā)火，我總是：

A.設(shè)法使他鎮(zhèn)靜下來；B.不太確定；C.自己也會(huì)發(fā)起火來。

92．我希望：

A.人們都友好相處；B.不一定；C.開展斗爭。

93．不論是在極高的房頂上，還是極深的隧道中，我很少感到膽怯不安：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

94．只要沒有過錯(cuò)，不管別人怎樣說，我總能心安理得：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

95．我認(rèn)為凡是無法用理智來解決的問題，有時(shí)就不得不靠權(quán)力來處理：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的

96．我在年輕的時(shí)候，和異性朋友交往：

A.較多；B.介于A、C之間；C.較別人少。

97．我在社團(tuán)活動(dòng)中，是一個(gè)活躍分子：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

98．在人聲嘈雜中，我仍能不受干擾，專心工作：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

99．在某些心境下，我常常因困惑陷入空想而將工作擱置下來：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

100．我很少用難堪的語言去刺傷別人的感情：

A.是的；B.不太確定；C.不是的

101．如果讓我選擇，我寧愿選做：

A.列車員；B.不確定；C.描圖員。

102．"理不勝辭"的意思是：

A.理不如辭；B.理多而辭寡；C.辭藻華麗而理由不足。

103．"鐵鍬"與"挖掘"猶如"刀子"與：

A.琢磨；B.切割；C.鏟除。

104．我在大街上，常常避開我所不愿意打招呼的人：

A.極少如此；B.偶然如此；C.有時(shí)如此。

105．當(dāng)我聚精會(huì)神傾聽音樂時(shí)，假使有人在旁邊高談闊論：

A.我仍能專心傾聽；B.介于A、C之間；C.不能專心而感到惱怒。

106．在課堂上，如果我的意見與老師不同。我常常：

A.保持沉默；B.不一定；C.當(dāng)場表明自己的看法。

107．我單獨(dú)跟異性談話時(shí)，總顯得不自然：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

108．我在待人接物方面，的確不太成功：

A.是的；B.不完全是這樣；C.不是的

109．每當(dāng)做一件困難工作時(shí)，我總是：

A.預(yù)先做好準(zhǔn)備；B.介于A、C之間；C.相信到時(shí)候總會(huì)有辦法解決的。

110．我所結(jié)交的朋友中，男女各占一半：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

111．在結(jié)交朋友方面，我寧可：

A.結(jié)識(shí)很多的人；B.不一定；C.維持幾個(gè)深交的朋友。

112．我愿意做一個(gè)社會(huì)科學(xué)家，而不愿做一個(gè)工程師：

A.是的；B.不確定；C.不是的。

113．如果我發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，我會(huì)不計(jì)一切地提出指責(zé)：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

114．我喜歡設(shè)法影響和我一起工作的同志，使他們能協(xié)助我實(shí)現(xiàn)我所計(jì)劃的目標(biāo)：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的

115．我喜歡做戲劇、音樂、歌劇、新聞采訪等工作：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

116．當(dāng)人們表揚(yáng)我的時(shí)候，我總覺得不好意思：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

117．我以為一個(gè)國家最需要解決的問題是：

A.政治問題；B.不太確定；C.道德問題。

118．有時(shí)我會(huì)無故地產(chǎn)生一種面臨大禍的恐懼：

A.是的；B.有時(shí)如此；C.不是的。

119．我在童年時(shí)，害怕黑暗的次數(shù)：

A.極多；B.不太多；C.幾乎沒有。

120．在閑暇的時(shí)候，我喜歡：

A.看一部歷史性的探險(xiǎn)電影；B.不一定；C.讀一本科學(xué)性的幻想小說。

121．當(dāng)人們批評(píng)我古怪不正常時(shí)，我：

A.非常氣惱；B.有些動(dòng)氣；C.無所謂。

122．到一個(gè)新城市里去找地址，我經(jīng)常：

A.找人問路；B.介于A、C之間；C.參考市區(qū)地圖。

123．當(dāng)朋友聲明他要在家休息時(shí)，我總是設(shè)法慫勇他同我一起到外面去游覽：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

124．在就寢時(shí)，我常常：

A.不易入睡；B.介于A、C之間；C.極易入睡。

125．當(dāng)有人煩擾我時(shí)，我：

A.能不露生色；B.介于A、C之間；C.總能說給別人聽，以泄氣憤。

126．如果待遇相同，我愿做一個(gè)：

A.律師；B.不確定；C.航海員。

127．"時(shí)間變成了永恒"這是比喻：

A.時(shí)間過得很快；B.忘了時(shí)間；C.光陰一去不復(fù)返。

128．本題后面列的哪一項(xiàng)應(yīng)接在"XOOOOXXOOOXXX"的后面：

A.XOX；B.OOX；C.OXX。

129．我不論到什么地方，都能清楚地辨別方向：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

130．我熱愛我所學(xué)的專業(yè)和所從事的工作：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

131．如果我急于想借朋友的東西，而朋友又不在家時(shí)，我認(rèn)為不告而取也沒有關(guān)系：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

132．我喜歡向朋友講述一些我個(gè)人有趣的經(jīng)歷：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

133．我更愿做一名：

A.演員；B.不確定；C.建筑師。

134．業(yè)余時(shí)間，我總是做好安排，不使時(shí)間浪費(fèi)：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

135．在和別人交往中，我常常會(huì)無緣無故地產(chǎn)生一種自卑感：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

136．和不熟識(shí)的人交談，對(duì)我來說：

A.毫不困難；B.介于A、C之間；C.是一件難事。

137．我所喜歡的音樂，多數(shù)是：

A.輕快活潑的；B.介于A、C之間C.富有情感的。

138．我愛想入非非：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

139．我認(rèn)為未來二十年的世界局勢，定將好轉(zhuǎn)：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

140．在童年時(shí)，我喜歡閱讀：

A.神話幻想故事；B.不確定；C.戰(zhàn)爭故事。

141．我向來對(duì)機(jī)械、汽車、飛機(jī)等有興趣：

A.是的；B.介于A、C之間C.不是的。

142．即使讓我做一個(gè)緩刑釋放的罪犯的管理人，我也會(huì)把工作搞好：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

143．我僅僅被認(rèn)為是一個(gè)能夠苦干而稍有成就的人而已：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

144．就是在不順利的情況下，我仍能保持精神振奮：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

145．我認(rèn)為節(jié)制生育是解決經(jīng)濟(jì)與和平問題的重要條件：

A.是的；B.不太確定；C.不是的。

146．在工作中，我喜歡獨(dú)自籌劃，不愿受別人干涉：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

147．盡管有的同志和我的意見不和，但仍能跟他搞好團(tuán)結(jié)：

A.是的；B.不一定；C.不是的。

148．我在工作和學(xué)習(xí)上，總是使自己不粗心大意，忽略細(xì)節(jié)：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

149．在和別人爭辯或險(xiǎn)遭事故后，我常常表現(xiàn)出震顫、精疲力竭、不能安心工作：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

150．未經(jīng)醫(yī)生處方，我是從不亂吃藥的：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

151．根據(jù)我個(gè)人的興趣，我愿意參加；

A.攝影組活動(dòng)；B.不確定；C.文娛隊(duì)活動(dòng)。

152．"星火"與"燎原"猶如"姑息"與：

A.同情；B.養(yǎng)奸；C.縱容。

153．"鐘表"與"時(shí)間"猶如"裁縫"與：

A.服裝；B.剪刀；C.布料。

154．生動(dòng)的夢境，常常干擾我的睡眠：

A.經(jīng)常如此；B.偶然如此；C.從不如此。

155．我愛打抱不平：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

156．如果我要到一個(gè)新城市，我將要：

A.到處閑游；B.不太確定C.避免去不安全的地方

157．我愛穿樸素的衣服，不愿穿華麗的服裝：

A.是的；B.不太確定；C.不是的。

158．我認(rèn)為安靜的娛樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過熱鬧的宴會(huì)：

A.是的；B.不太確定；C.不是的。

159．我明知自己有缺點(diǎn)，但不愿接受別人的批評(píng)：

A.偶然如此；B.極少如此；C.從不如此。

160．我總把"是非"、"善惡"作為處理問題的原則：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

161．當(dāng)我工作時(shí)，我不喜歡有許多人在旁參觀：

A.是的；B.介于A與C之間；C.不是的。

162．我認(rèn)為，侮辱那些即使有錯(cuò)誤的有文化教養(yǎng)的人，如醫(yī)生、教師等也是不應(yīng)該的：

A.是的；B.介于A與C之間；C.不是的。

163．在各種課程中，我喜歡；

A.語文；B.不確定；C.數(shù)學(xué)。

164．那些自以為是，道貌岸然的人使我生氣：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

165．和循規(guī)蹈矩的人交談：

A.很有興趣，亦有所得；B.介于A、C之間；C.他們的思想簡單，使我厭煩。

166．我喜歡：

A.有幾個(gè)有時(shí)對(duì)我很苛求但富有感情的朋友；B.介于A、C之間C.不受別人的干涉。

167．如果征求我的意見，我贊同：

A.切實(shí)制止精神病患者和智能低下的人生育；B.不確定；C.殺人犯必須判處死刑。

168．有時(shí)我會(huì)無緣無故地感到沮喪、痛苦：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

169．當(dāng)和立場相反的人辯論時(shí)，我主張：

A.盡量找出基本概念的差異；B.不一定；C.彼此讓步。

170．我一向重感情而不重理智，因此我的觀點(diǎn)常常動(dòng)搖不定：

A.是的；B.不致如此；C.不是的。

171．我的學(xué)習(xí)多賴于：

A.閱讀書刊；B.介于A與C之間；C.參加集體討論。

172．我寧愿選擇一個(gè)工資較高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工資低的固定工作：A.是的；B.不太確定；C.不是的。

173．在參加討論時(shí)，我總是能把握住自己的立場：

A.經(jīng)常如此；B.一般如此；C.必要時(shí)才如此。

174．我常常被一些無謂的小事所煩擾；

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

175．我寧愿住在嘈雜的鬧市區(qū)，而不愿住在僻靜的郊區(qū)：

A.是的；B.不太確定；C.不是的。

176．下列工作如果任我挑選的話，我愿做：

A.少先隊(duì)輔導(dǎo)員；B.不太確定；C.修表工作。

177．一人(）事，眾人受累：

A.僨；B.憤；C.噴。

178．望子成龍的家長往往（）苗助長：

A.揠；B.堰。C.偃。

179．氣候的變化并不影響我的情緒：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

180．因?yàn)槲覍?duì)于一切問題都有一些見解，所以大家都認(rèn)為我是一個(gè)有頭腦的人：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

181．我講話的聲音：

A.宏亮；B.介于A、C之間；C.低沉。

182．一般人都認(rèn)為我是一個(gè)活潑熱情的人：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

183．我喜歡做出差機(jī)會(huì)較多的工作：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

184．我做事嚴(yán)格,力求把事情辦得盡善盡美：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

185．在取回或歸還借的東西時(shí)，我總是仔細(xì)檢查，看是否保持原樣：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

186．我通?？偸蔷Τ渑?、忙碌多事：

A.是的；B.介于A、C之間；C.不是的。

187．我確信我沒有遺漏或不經(jīng)心回答上面任何問題：

A.是的；B.不確定；C.不是的。

卡特爾人格測試因素分析：

Ａ：樂群性

低分解釋：緘默、孤獨(dú)、冷漠

技術(shù)名稱：分裂情感

一般名稱：含蓄

特征描述：通常表現(xiàn)為執(zhí)拗、對(duì)人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，寧愿獨(dú)自工作，對(duì)事不對(duì)人，不輕易放棄已見，為人工作的標(biāo)準(zhǔn)常很高，嚴(yán)謹(jǐn)而不茍且。

高分解釋：外向、熱情、樂群

技術(shù)名稱：環(huán)性情感，或高情感

一般名稱：開朗

特征描述：通常和藹可親，與人相處，合作與適應(yīng)能力特別強(qiáng)；喜歡和別人共同工作，愿意參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)，不斤斤計(jì)較，容易接受別人的批評(píng)；萍水相逢時(shí)也可以一見如故。

Ｂ：聰慧性

低分解釋：思想遲鈍，常識(shí)淺薄，抽象思維能力弱

技術(shù)名稱：低3

一般名稱：智能較低

特征描述：低者通常理解力不強(qiáng)，不能“舉一反三”

高分解釋：聰明，富有才能，善于抽象思維

技術(shù)名稱：高8

一般名稱：智能較高

特征描述：通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維敏捷、正確。

Ｃ：穩(wěn)定性

低分解釋：情緒激動(dòng)，容易產(chǎn)生煩惱

技術(shù)名稱：低自我力量

一般名稱：情感影響

特征描述：低者通常不容易應(yīng)付生活上所遇到的阻撓和挫折，容易受環(huán)境支配而心神動(dòng)搖不定，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，常常會(huì)急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、惡夢、恐怖等。

高分解釋：情緒穩(wěn)定而成熟，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)

技術(shù)名稱：高自我力量

一般名稱：情感穩(wěn)定

特征描述：高者通常能以沉著的態(tài)度應(yīng)付現(xiàn)實(shí)中各種問題；行動(dòng)充滿魄力；能振作勇氣，有維護(hù)團(tuán)結(jié)的精神；有時(shí)高Ｃ者，也可能由于不能徹底解決許多生活難題而不得不強(qiáng)自寬解。

Ｅ：恃強(qiáng)性

低分解釋：謙虛、順從、通融、恭順

技術(shù)名稱：順從性

一般名稱：謙虛

特征描述：低者通常行為溫順，迎合別人的旨意；也可能即使處在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。

高分解釋：好強(qiáng)固執(zhí)，獨(dú)立積極

技術(shù)名稱：支配性

一般名稱：主觀武斷

特征描述：高者通常自高自大，自以為是，可能非常武斷，時(shí)常駕馭不及他的人，對(duì)抗有權(quán)勢者。

Ｆ：興奮性

低分解釋：嚴(yán)肅、審慎、冷靜、寡言

技術(shù)名稱：平靜

一般名稱：嚴(yán)肅

特征描述：低者通常行動(dòng)拘謹(jǐn)，內(nèi)省而不輕發(fā)言，較消極、陰郁；有時(shí)可能過份深思熟慮，又近乎驕傲自滿；在工作上，常常是一位認(rèn)真而可靠的工作人員。

高分解釋：輕松興奮，隨遇而安

技術(shù)名稱：澎湃激蕩

一般名稱：無憂無慮

特征描述：高者通?；顫?、愉快、健談，對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情，但有時(shí)也可能過份沖動(dòng)，以致行為變化莫測。

Ｇ：有恒性

低分解釋：茍且敷衍，缺乏奉公守法精神

技術(shù)名稱：低超我

一般名稱：自私自利

特征描述：低者通常缺乏遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，缺乏責(zé)任感甚至有時(shí)會(huì)不擇手段地達(dá)到某一目的。

高分解釋：有恒負(fù)責(zé)，做事盡職

技術(shù)名稱：高超我

一般名稱：有良心

特征描述：高者通常細(xì)心周到，有始有終，是非善惡是他的行為指南，所結(jié)交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜歡詼諧有趣的場合。

Ｈ：敢為性

低分解釋：畏怯退縮，缺乏信心

技術(shù)名稱：威脅反應(yīng)性

一般名稱：膽小

特征描述：低者通常在人中羞怯，有不自然的表現(xiàn)，有強(qiáng)烈的自卑感；拙于發(fā)言，更不愿和陌生人交談；凡事采取觀望態(tài)度；有時(shí)由于過份的自我意識(shí)而忽視了對(duì)社會(huì)環(huán)境中的重要事物的認(rèn)識(shí)。

高分解釋：冒險(xiǎn)敢為，少有顧忌

技術(shù)名稱：副交感免疫性

一般名稱：冒險(xiǎn)

特征描述：高者通常不掩飾，不畏縮，有敢作敢為的精神，能經(jīng)歷艱辛而保持毅力；有時(shí)可能粗心大意，忽視細(xì)節(jié)；也可能無聊多事，喜歡向異性獻(xiàn)殷勤。

Ｉ：敏感性

低分解釋：理智，著重現(xiàn)實(shí)，自恃其力

技術(shù)名稱：極度現(xiàn)實(shí)性

一般名稱：硬心腸

特征描述：常多以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度處理當(dāng)前的問題；并不重視文化修養(yǎng)，以及一些主觀和感情之事；可能過份驕傲，冷酷無情。

高分解釋：敏感，感情用事

技術(shù)名稱：嬌養(yǎng)性情緒過敏

一般名稱：軟心腸

特征描述：高者通常心腸軟，易受感動(dòng)，較女性化；愛好藝術(shù)，富于幻想；有時(shí)過份不務(wù)實(shí)際，缺乏耐性和恒心；不喜歡接近粗魯?shù)娜撕妥霰恐氐墓ぷ?；在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，由于常常有不著實(shí)際的看法和行為而降低團(tuán)體的工作效率。

Ｌ：懷疑性

低分解釋：依賴隨和，容易與人相處

技術(shù)名稱：放松

一般名稱：信任別人

特征描述：低者通常無猜忌，不與人競爭；順應(yīng)合作，善于體貼人。

高分解釋：懷疑、剛愎、固執(zhí)已見

技術(shù)名稱：投射緊張

一般名稱：多疑

特征描述：高者通常多疑心，不信任別人，與人相處常斤斤計(jì)較，不顧別人利益。

Ｍ：幻想性

低分解釋：現(xiàn)實(shí)、合于成規(guī)，力求妥善合理

技術(shù)名稱：實(shí)際性

一般名稱：實(shí)際

特征描述：低者通常先要斟酌現(xiàn)實(shí)條件，而后決定取舍，不魯莽從事，在關(guān)健時(shí)刻，也能保持鎮(zhèn)靜，有時(shí)可能過份重視現(xiàn)實(shí)，為人索然寡趣。

高分解釋：幻想、狂放任性

技術(shù)名稱：我向或自向性

一般名稱：空想

特征描述：高者通常忽視細(xì)節(jié)，只以本身動(dòng)機(jī)、當(dāng)時(shí)的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點(diǎn)，可能富有創(chuàng)造力，有時(shí)也過份不務(wù)實(shí)際，近乎沖動(dòng)，因而容易被人誤解。

Ｎ：世故性

低分解釋：坦白、直率、天真

技術(shù)名稱：樸實(shí)性

一般名稱：直率

特征描述：低者通常思想簡單，感情用事；與人無爭，心滿意足；但有時(shí)顯得幼稚、粗魯笨拙，似乎缺乏教養(yǎng)。

高分解釋：精明能干，世故

技術(shù)名稱：機(jī)靈性

一般名稱：伶俐

特征描述：高者通常處世老練，行為得體；能冷靜分析一切，但近乎狡猾；對(duì)一切事物的看法是理智的、客觀的，甚至有時(shí)是刻駁的。

Ｏ：憂慮性

低分解釋：安祥沉著，有自信心

技術(shù)名稱：信念把握

一般名稱：安靜

特征描述：低者通常有自信心，不易動(dòng)搖，信任自己有應(yīng)付問題的能力；有安全感，能運(yùn)用自如；有時(shí)因缺乏同情而引起別人的反感。

高分解釋：憂慮抑郁、煩惱自擾

技術(shù)名稱：易于內(nèi)疚

一般名稱：憂懼

特征描述：高者通常覺得世道艱辛，人生不如意，甚至沮喪悲觀；時(shí)有患得患失之感；自覺不如人，缺乏和人接近的勇氣。

Ｑ

1

：實(shí)驗(yàn)性

低分解釋：保守、尊重傳統(tǒng)觀念和標(biāo)準(zhǔn)

技術(shù)名稱：保守性

一般名稱：保守

特征描述：低者通常無條件地接受社會(huì)中許多相沿已久的、而有權(quán)威性的見解，不愿嘗試探新，常常激烈的反對(duì)新思想以及一切新的變革，墨守成規(guī)。

高分解釋：自由和激進(jìn)，不拘泥于現(xiàn)實(shí)

技術(shù)名稱：激進(jìn)性

一般名稱：試探性

特征描述：高者通常喜歡考驗(yàn)一切現(xiàn)有的理論和事實(shí)，而予新的評(píng)價(jià)，不輕易判斷是非，愿意了解較先進(jìn)的思想與行為；可能廣見多聞，愿意充實(shí)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

Ｑ

2

：獨(dú)立性

低分解釋：依賴、隨群、附和

技術(shù)名稱：團(tuán)體依附

一般名稱：依賴集體

特征描述：低者通常愿意與人共同工作，而不愿獨(dú)立孤行；常常放棄個(gè)人主見，附合眾議，以取得別人的好感；需要團(tuán)體的支持以維持其自信心，但不是真正的樂群者。

高分解釋：自立自強(qiáng)，當(dāng)機(jī)立斷

技術(shù)名稱：自給自足

一般名稱：自恃

特征描述：高者通常能夠自作主張，獨(dú)自完成自己的工作計(jì)劃，不依賴別人，也不受社會(huì)輿論的約束；同樣，也無意控制和支配別人；不嫌惡人，但也不需要?jiǎng)e人的好感。

Ｑ

3

：自律性

低分解釋：矛盾沖突，不顧大體

技術(shù)名稱：低整合性

一般名稱：無原則

特征描述：低者通常既不能克制自己，又不能新生禮欲，更不愿考慮別人的需要，充滿矛盾，卻無法解決。

高分解釋：知已知彼，自律謹(jǐn)慎

技術(shù)名稱：高自我概念

一般名稱：克制

特征描述：高者通常言行一致，能夠合理支配自己的感情行動(dòng)，為人處事能保持自尊心，贏得別人的重視，有時(shí)卻太固執(zhí)成見。

Ｑ

4

：緊張性

低分解釋：心平氣和，閑散寧靜

技術(shù)名稱：低能量緊張

一般名稱：松懈（馳）

特征描述：低者通常知足常樂，保持內(nèi)心的平衡，也可能過分疏懶，缺乏進(jìn)取心。

高分解釋：緊張困擾，激動(dòng)掙扎

技術(shù)名稱：能量緊張

一般名稱：緊張

特征描述：高者通常缺乏耐心，心神不安，過度興奮，時(shí)常感覺疲乏，又無法徹底擺脫以求寧靜，在集體中，對(duì)人對(duì)事都缺乏信心，每日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生活，不能控制自己。

二元分析結(jié)果：

１：適應(yīng)與焦慮型

低分者：生活適應(yīng)順利，通常感覺心滿意足，能做到所期望和認(rèn)為重要意義的事；但極端低分者，可能缺乏毅力，遇事知難而退，不肯努力奮斗。

高分者：通常易于激動(dòng)、焦慮，對(duì)自己的環(huán)境常常感到不滿意，高度的焦慮，不但會(huì)減低工作的效率，而且會(huì)影響身體健康，易患神經(jīng)系統(tǒng)方面的疾病。

２：內(nèi)向與外向型

低分者：內(nèi)向，通常羞怯而審慎，與人相處多拘謹(jǐn)不自然；內(nèi)向性格無所謂利弊，而以工作條件為準(zhǔn)，如內(nèi)向者較專心，能從事較精確性的工作。

高分者：通常善于交際，不計(jì)小節(jié)，不受拘束；外向性格也無所謂利弊，也以工作條件為準(zhǔn)，有些工作極需外向的性格，而這種性格對(duì)于學(xué)術(shù)研究者未必有利。

３：感情用事與安詳機(jī)警型

低分者：情緒多困擾不安，通常感覺挫折氣餒，遇到問題必須百般考慮才能作出決定；但較為含蓄敏感，溫文爾雅，講究生活藝術(shù)。

高分者：安詳警覺，通常果斷，剛毅，有進(jìn)取精神，但有時(shí)過分現(xiàn)實(shí)，忽視生活情趣；遇到困難時(shí)，有時(shí)欠考慮，不計(jì)后果，冒然行事。

４：怯懦與果斷型

低分者：常常人云亦云，憂柔寡斷，受人驅(qū)使而不能獨(dú)立，依賴別人的扶持，因而事事遷就，以獲取別人的歡心。

高分者：獨(dú)立、果斷、鋒芒必露，有氣魄，通常主動(dòng)尋找可以施展所長的環(huán)境或機(jī)會(huì)，以充分表現(xiàn)自己的獨(dú)創(chuàng)能力。

５：心理健康因素

心理健康總分介于4～40之間，平均值為22分，一般低于12分者占百分之十左右，這種人情緒不穩(wěn)定的程度頗為顯著

６：專業(yè)有成就者的個(gè)性因素

從事某種專業(yè)，智力高低固然是重要因素，但其個(gè)性因素也是重要的。

７：創(chuàng)造能力個(gè)性因素

８：在新環(huán)境中有成長能力的個(gè)性因素

總分介于4～40之間，平均值為22分，不足17分者僅占百分之十左右，在工作和學(xué)習(xí)上的成功可能性較?。?7分以上者則有成功的希望。

計(jì)分方法

1.原始分

本項(xiàng)測驗(yàn)共包括對(duì)16種性格因素的測評(píng)，以下是各項(xiàng)性格因素所包括的測試題.

A:3.26.27.51.52.76.101.126.151.176.

B:28.53.54.77.78.102.103.127.128.152.153.177.178.

C:4.5.29.30.55.79.80.104.105.129.130.154.179.

E:6.7.31.32.56.57.81.106.131.155.156.180.181.

F:8.33.58.82.83.107.108.132.133.157.158.182.183

G:9.34.59.84.109.134.159.160.184.185

H:10.35.36.60.61.85.86.110.111.135.136.161.186.

I:11.12.37.62.87.112.137.138.162.163.

L:13.38.63.64.88.89.113.114.139.164

M:14.15.39.40.65.90.91.115.116.140.141.165.166

N:16.17.41.42.66.67.92.117.142.167

O:18.19.43.44.68.69.93.94.118.119.143.144.168.

Q1:20.21.45.46.70.95.120.145.169.170

Q2:22.47.71.72.96.97.121.122.146.171

Q3:23.24.48.73.98.123.147.148.172.173

Q4:25.49.50.74.75.99.100.124.125.149.150.174.175

16PF所包含的十六種人格因素以及八種次級(jí)因素的含義如下：

16種人格因素和次級(jí)因素Y3的分?jǐn)?shù)解釋以標(biāo)準(zhǔn)分為準(zhǔn)，次級(jí)因素X1、X2、X3、X4、Y1、Y2、Y4的分?jǐn)?shù)解釋以原始分為準(zhǔn)。其中，各因素標(biāo)準(zhǔn)分的范圍為1～10分，3分以下（含3分）屬于低分，8分以上（含8分）屬于高分，4～7分為中間狀態(tài)。

十六種人格因素：

因素A（樂群性）：低分特征：緘默，孤獨(dú)，冷漠。高分特征：外向，熱情，樂群。

因素B（聰慧性）：低分特征：知識(shí)面比較窄，抽象思考能力比較弱。高分特征：富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思考敏捷。

因素C（穩(wěn)定性）：低分特征：情緒激動(dòng)，易生煩惱，心神動(dòng)搖不定，易受環(huán)境支配。高分特征：情緒穩(wěn)定而成熟，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

因素E（恃強(qiáng)性）：低分特征：謙遜，順從，通融，恭順。高分特征：好強(qiáng)固執(zhí)，獨(dú)立積極。

因素F（興奮性）：低分特征：嚴(yán)肅，審慎，冷靜，寡言。高分特征：輕松興奮，隨遇而安。

因素G(有恒性）：低分特征：茍且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒負(fù)責(zé)，做事盡職。

因素H（敢為性）：低分特征：畏怯退縮缺乏自信心。高分特征：冒險(xiǎn)敢為，少有顧忌。

因素I（敏感性）：低分特征：理智，著重現(xiàn)實(shí)，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。

因素L（懷疑性）：低分特征：依賴隨和，易與人相處。高分特征：懷疑，剛愎，固執(zhí)已見。

因素M（幻想性）：低分特征：現(xiàn)實(shí)，合乎成規(guī)，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羈。

因素N（世故性）：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。

因素O（憂慮性）：低分特征：安詳，沉著，有自信心。高分特征：憂慮抑郁，煩惱自擾。

因素Q1（實(shí)驗(yàn)性）：低分特征：保守的，尊重傳統(tǒng)觀念與行為標(biāo)準(zhǔn)。高分特征：自由的，批評(píng)激進(jìn)，不拘泥于現(xiàn)實(shí)。

因素Q2（獨(dú)立性）：低分特征：依賴，隨群附眾。高分特征：自立自強(qiáng)，當(dāng)機(jī)立斷。

因素Q3（自律性）：低分特征：矛盾沖突，不顧大體。高分特征：知已知彼，自律謹(jǐn)嚴(yán)。

因素Q4（緊張性）：低分特征：心平氣和，閑散寧靜。高分特征：緊張困擾，激動(dòng)掙扎。

八種次級(jí)因素：

次級(jí)人格因素是由以上有關(guān)的基本因素標(biāo)準(zhǔn)分，經(jīng)過數(shù)量均衡，連同

指定常數(shù)，相加而成的（見如下各項(xiàng)中的公式）。另外，以下各因素分?jǐn)?shù)的高低并不就等同于心理健康狀態(tài)的好壞以及成就、創(chuàng)造力、成長能力的水平。它只是表明人格因素對(duì)這些方面的影響程度。事實(shí)上，除了人格因素，成就大小、創(chuàng)造力水平、心理健康狀況等還受到其它諸多因素影響。

適應(yīng)與焦慮型X1：【X1＝[(38+2×L+3×O+4×Q4)－(2×C+2×H+2×Q2)]÷10】低分特征：生活適應(yīng)順利，通常感到心滿意足，能做到所期望的及自認(rèn)為重要的事情。如分?jǐn)?shù)極低，則可能對(duì)困難的工作缺乏毅力，有事事知難而退，不肯奮斗努力的傾向。高分特征：不一定有神經(jīng)癥，因?yàn)樗赡苁乔榫承缘?，但也可能有一些調(diào)節(jié)不良的情況，即對(duì)生活上所要求的和自己意欲達(dá)成的事情常感到不滿意。高度的焦慮可能會(huì)使工作受到破壞和影響身體健康。

內(nèi)向與外向型X2：【X2=[(2×A+3×E+4×F+5×H)－(2×Q2+11)]÷10】低分特征：內(nèi)傾，趨于膽小，自足，在與別人接觸中采取克制態(tài)度，有利于從事精細(xì)工作。這種類型無所謂利弊，主要取決于在哪種情況下采取這種態(tài)度。高分特征：外傾，開朗，善于交際，不受拘束，有利于從事貿(mào)易工作。

感情用事與安詳機(jī)警型X3：【X3=[(77+2×C+2×E+2×F+2×N)－(4×A+6×I+2×M)]÷10】低分特征：情感豐富而感到困擾不安，它可能是缺乏信心、頹喪的類型，對(duì)生活中的細(xì)節(jié)較為含蓄敏感，性格溫和，講究生活藝術(shù)，采取行動(dòng)前再三思考，顧慮太多。高分特征：富有事業(yè)心，果斷，剛毅，有進(jìn)取精神，精力充沛，行動(dòng)迅速，但常忽視生活上的細(xì)節(jié)，只對(duì)明顯的事物注意，有時(shí)會(huì)考慮不周，不計(jì)后果，冒然行事。

怯懦與果斷型X4：【X4=[(4×E+3×M+4×Q1+4×Q2)－(3×A+2×G)]÷10】低分特征：依賴別人，純潔，個(gè)性被動(dòng)，受人驅(qū)使而不能獨(dú)立，對(duì)支持他的人在行動(dòng)上常適應(yīng)其需求，為獲取別人的歡心會(huì)事事遷就。高分特征：果斷，獨(dú)立，露鋒芒，有氣魄，有攻擊性的傾向，通常會(huì)主動(dòng)地尋找可以施展這種行為的環(huán)境或機(jī)會(huì)，以充分表現(xiàn)自己的獨(dú)創(chuàng)能力，并從中取得利益。

心理健康因素Y1：【Y1=C+F+(11－O)+(11－Q4)】心理健康狀況幾乎是

一切職業(yè)及事業(yè)成功的基礎(chǔ)。心理不健康者，其學(xué)習(xí)和工作效率都會(huì)因之減低。心理健康標(biāo)準(zhǔn)可介于4-40之間，均值為22分。低于12分者僅占人數(shù)分配的10%，情緒不穩(wěn)定的程度頗為顯著。

專業(yè)有成就者的人格因素Y2：【Y2=Q3×2+G×2+C×2+E+N+Q2+Q1】本

次級(jí)因素意指人格中的某些因素可能對(duì)將來的專業(yè)成就所具有的影響，它并不代表將來專業(yè)成就所達(dá)到的水平。其總分可介于10-100之間，平均分為55，67以上者其成功的機(jī)會(huì)更大。

創(chuàng)造力強(qiáng)者的人格因素Y3：【Y3=(11－A)×2+B×2+E+(11－F)×2+H+I×2+M+(11－N)+Q1+Q2×2】標(biāo)準(zhǔn)分高于7者屬于創(chuàng)造力強(qiáng)者的范圍，應(yīng)有其成就。

在新環(huán)境中有成長能力的人格因素Y4：【Y4=B+G+Q3+(11－F)】本次級(jí)

因素總分可介于4-40之間，平均值為22分，不足17分者僅占人數(shù)的10%左右，從事專業(yè)或訓(xùn)練成功的可能性較小。25分以上者，則有成功的希望

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